资讯 孝南：集体备课凝智慧 落实“双减”促提升

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员郑红波、易建斌、梅惠芬）长兴小学为加强教师队伍的建设，引导和帮助教师建立和谐高效的课堂教学模式，促进教师的专业化发展；切实保证“双减”工作落实、落细与落地，继续加强作业管理，减轻学生课业负担，提升学业质量。本学期教研活动还是以集体备课的形式开展，集体备课活动由说课、上课、作业设计研讨活动三个部分进行。

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语文备课组的年轻教师精通现代信息技术，多媒体运用娴熟，善于把课文内容与画面恰当融合。年龄较大的老师也积极参与集体备课，他们的备课内容严谨、充实。主备人员对自己的教学设计进行分析，随后大家集思广益，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。

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数学组各位教师集思广益，认真研读教材，在集体备课中更关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求。

集体备课中，英语教师们把自己的想法、经验、困惑、在教学中碰到的问题都提出来，进行探索、交流。他们注重运用任务型教学模式提高课堂效率；教学与学生的兴趣和生活实际相结合，注意渗透情感教育。

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水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。通过集体备课，不仅让我们看到了教师们对本学科课标要求的深刻理解，也看到了不同教师对同一教材内容的不同见解；同时，在作业设计上题量适中、题型多样、分层设置，满足了不同学生的需求，充分尊重了学生的个体差异性。

“双减”工作任重道远，相信在全体教师的共同努力下，各年级各学科扎实有效的集体备课活动必将更好地增进教师间的合作、最大限度地发挥集体智慧，用实际行动推进“双减”政策落地，切实保障新形势下课堂效率的全面提高。

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