资讯 90后老师乐当14个山里娃“知心小姐姐”

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两位年轻的女老师很容易跟孩子打成一片。通讯员 供图

荆楚网（湖北日报网）讯（记者左乙辰 通讯员黄滢滢、王江平）6月10日，在大冶市殷祖镇洪口小学办公室，老师胡晓丽发现自己办公桌上又多了很多水果，她知道这是孩子们是从自家果树上摘的。

洪口小学位于大冶市南部山区殷祖镇，这里呈“七山一水二分田”的格局，人们多为外出从事古建筑工作，大冶殷祖古建闻名全国。

这所小学目前只有14个学生，老师5名。学校开办有1—4年级，一年级学生1个孩子，二年级3个孩子，三年级6个孩子，四年级4个孩子。其中，三年级6个孩子均为留守儿童。

“学校虽小，学生虽少，但教学工作不会少。”三年级班主任程琳介绍，学校的教研活动都是照章落实。与其它学校相比，每两个老师负责一个班的全部学科教学的“包班制”，能让孩子们对老师们的信任感更强，教学工作也更好展开。

程琳和胡晓丽同期来到洪口小学，她俩都是90后。胡晓丽介绍，到这里来最大的“惊喜”，是跟着孩子们认识了各种各样的昆虫和植物，也成为孩子们信任的小姐姐。

在日常授课中，胡晓丽身兼语文、数学、音乐、心理健康、体育等学科的教学工作；课后，她便成为孩子们无话不说的小姐姐。“由于多数孩子的父母都外出务工，放学之后没人陪他们说话，他们最缺的就是陪伴。”胡晓丽称，孩子们大多都很内向。

为此，胡晓丽和程琳两个90后老师针对孩子们的特性，调整施教方法，在课前5分钟用视频、图片等方式丰富孩子们的知识点，打开他们的眼界；用课尾畅聊的方式，引导孩子们提高表达能力。

同时，年轻的老师们借用校内外随时可能出现的各种昆虫、植物，与孩子们共同查询科普，满足孩子们的求知欲。

“可能身为女性的原因，孩子们更愿意跟我们说悄悄话。”程琳介绍，很多孩子们放学后，家里只有爷爷奶奶陪伴，其实他们是孤独的。为此，她乐意成为孩子们的倾听者。

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